Суббота, 23.09.2017, 01:23

МБДОУ "Детский сад №38" г. Новомосковск









Образование

Статотчет о реализуемых уровнях образования

(Сведения о деятельности организации,осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми.Информация о реализуемых уровнях образования)

Уровень образование - дошкольное образование

_________________________

Информация о форме обучения

Форма обучения - очная

_________________________

Информация о нормативных сроках обучения

Нормативный срок обучения - 5 лет

__________________________

Информация о сроке действия государственной аккредитации образовательной программы  (при наличии государственной аккредитации)

Государственная аккредитация образовательной программы не предусмотрена

__________________________

Информация о предоставлении образования детям с ОВЗ и детям-инвалидам

__________________________

Описание основной образовательной программы дошкольного образования

_________________________

Описание Адаптированной основной образовательной программы дошкольного образования МБДОУ "Детский сад комбинированного вида № 38"

_________________________

Копия образовательной программы 

Основная образовательная программа дошкольного образования МБДОУ "Детский сад комбинированного вида № 38"

- Адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования МБДОУ "Детский сад комбинированного вида № 38"

__________________________

Учебный план с приложением его копии

Учебный план 2017-2018 год

__________________________

Аннотация к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) (при наличии)

Программы входящие в состав образовательной программы

Срок реализации

Количество воспитанников

Основная образовательная программа дошкольного образования "ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ"/ Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, 2015

Адаптированная основная  образовательная программа дошкольного образования МБДОУ "Детский сад комбинированного вида № 38"

6 лет

4 года

212

16

Парциальные программы, методические разработки

Программа экологического воспитания дошкольников С.Н. Николаевой «Юный эколог».

"Основы безопасности детей дошкольного возраста"/ Под ред Авдеевой Н.Н., Князеваой Н.Л., Стеркиной Р.Б

Программа О. Л. Князева, М. Д. Маханева Парциальная Программа «Приобщение Детей к истокам русской народной культуры».

Программа И.А. Лыкова «Цветные ладошки». «Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет /Лепка, рисование, аппликация.

 

3 года

2 года

5 лет

 

5 лет

 

114

76

162

 

198

Рабочие программы

Рабочая программа естественно-научной направленности «Хочу все знать» Климанова А.А. воспитатель МБДОУ

Рабочая программа физкультурно - оздоровительной направленности "Степ Данс" Инструктор ФК Пугачев А.Б.

 

3 года

2 год

 

8

76

 

Парциальные программы

1. Аннотация к программе экологического воспитания дошкольников С.Н. Николаевой «Юный эколог».

Программа предусмотрена для детей дошкольного возраста.

Цель: воспитание экологической культуры и экологического сознания, положительного отношения к природе.

Задачи:

формирование у ребенка осознанно-правильного отношения к природным явлениям и объектам, которые его окружают;

формирование отношения к природе, построенное на эмоциональночувствительной основе, проявляемой ребенком в разных видах деятельности.

2. Аннотация к программе, образовательная область  социально - коммуникативное развитие, "Основы безопасности детей дошкольного возраста", Н.И.Авдеева, Н.А.Князева, Р.Б. Стеркина.  

Данная программа предлагает пути решения задач обеспечения безопасности жизнедеятельности детей и выбора оптимальных методов и содержания работы по формированию культуры безопасности на каждом возрастном этапе. Программа разработана на основе современных исследований с учетом тенденций развития детской популяции и системы образования, требований, отраженных в федеральном законе "Об образовании в РФ" и ФГОС ДО.

3. Аннотация к программе , образовательная область - познавательное развитие, О. Л. Князева, М. Д. Маханева Парциальная Программа «Приобщение Детей к истокам русской народной культуры».

Данная программа определяет новые ориентиры в нравственно-патриотическом воспитании детей, основанном на их приобщении к русской народной культуре. Основная цель - способствовать формированию у детей личностной культуры, приоб щить их к богатому культурному наследию русского народа, заложить прочный фундамент в освоении детьми национальной культуры на основе знакомства с жиз нью и бытом русского народа, его характером, присущими ему нравственны ми цен ностями, традициями, особенностями материальной и духовной среды. Параллель но в программе решаются вопросы расширения базовой культуры личности воспи тателей дошкольных образовательных учреждений. Теоретическую основу программы составляет известное положение (Д. Лихачев, И. Ильин) о том, что дети в про цессе ознакомления с родной культурой приобщаются к непреходящим общечелове ческим ценностям. Программа рассчитана на работу с детьми трех - семи лет, включает перспективное и календарное планирование. Предлагает новые организа ционно-методические формы работы; содержит информационные материалы из различных литературных, исторических, этнографических, искусствоведческих и других источников.

Рекомендована Министерством образования РФ.

4.Аннотация к программе, образовательная область - художественно-эстетическое развитие И.А. Лыкова «Цветные ладошки». «Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет /Лепка, рисование, аппликация.

Программа имеет художественно-эстетическую направленность и разработана в соответствии с ООП , в соответствии с введением в действие ФГОС ДО.

Данная программа опирается на возрастные особенности детей, особенности их восприятия цветов, формы, объема и др. Поэтому любой вид продуктивной творческой работы детей целесообразно обогащать и поддерживать другими видами художественной деятельности (словом, жестом, игровой ситуацией).

Новизна данной программы заключается в том, что через занятия осуществляется художественно-эстетическое развитие детей, в соответствии с требованиями Федеральных государственных стандартов дошкольного образования; кружковая деятельность соответствует тематическому планированию ДОУ.

Цель:

Знакомство детей с различными нетрадиционными техниками художественного творчества. Развитие творческих способностей ребёнка.

_______________________________

Рабочие программы педагогов ДОО.

1. Аннотация к рабочей программе естественно-научной направленности «Хочу все знать» Климанова А.А. воспитатель МБДОУ

Программа разработана на основе психолого-физиологических особенностей детей старшего дошкольного возраста, таких как врожденная любознательность, эмоциональная чуткость, подражательность, интерес к жизни и деятельности взрослых. Исследовательская активность способствует становлению субъектной позиции дошкольника в познании окружающего мира, тем самым обеспечивает готовность к школе.

Цель программы: развитие познавательного интереса к окружающему миру по средствам элементарных опытов на основе погружения в сказку.

Программа реализуется через дополнительную образовательную деятельность (подгрупповая, индивидуальная). А так же работу с родителями, проводятся совместные мероприятия с элементами экспериментирования, викторины, анкетирование, оформление фотостенда.

Ожидаемые результаты по окончанию реализации программы: формирование у детей представлений о неживой природе и её свойствах, умение делать простейшие выводы, обосновывать свои решения, о существенных связях и зависимостях в природе. Развитие познавательного интереса к предметам и явлениям неживой природы.

Программа разработана для детей старшего дошкольного возраста от 5 до 7 лет, и рассчитана на 2 года.

2. Аннотация к рабочей программе физкультурно - оздоровительной направленности "Степ Данс" Инструктор ФК Пугачев А.Б.

По степени влияния на детский организм все виды оздоровительной физической культуры (в зависимости от структуры движений) можно разделить на две большие группы: упражнения циклического и ациклического характера. Циклические упражнения — это такие двигательные акты, в которых длительное время постоянно повторяется один и тот же законченный двигательный цикл. К ним относятся ходьба, бег, ходьба на лыжах, езда на велосипеде, плавание.

В ациклических упражнениях структура движений не имеет стереотипного цикла и изменяется в ходе их выполнения. К ним относятся гимнастические и силовые упражнения, прыжки, метания, спортивные и подвижные игры. Ациклические упражнения оказывают преимущественное влияние на функции опорно-двигательного аппарата, в результате чего повышаются сила мышц, быстрота реакции, гибкость и подвижность в суставах, лабильность нервно-мышечного аппарата. К видам с преимущественным использованием ациклических упражнений можно отнести утреннюю гимнастику и ритмическую гимнастику.

Аэробика — это система физических упражнений, энергообеспечение которых осуществляется за счет использования кислорода. К аэробным относятся только те циклические упражнения, в которых участвует не менее 2/3 мышечной массы. Для достижения положительного эффекта продолжительность выполнения аэробных упражнений должна быть не менее 20—30 мин. Именно для циклических упражнений, направленных на развитие общей выносливости, характерны важнейшие морфофункциональные изменения систем кровообращения и дыхания. Различия отдельных видов циклических упражнений, связанные с особенностями структуры двигательного акта и техникой его выполнения, не имеют принципиального значения для достижения профилактического и оздоровительного эффекта. Опыт работы с детьми дошкольного возраста показывает, что все перечисленные выше формы оздоровительной физической культуры положительно влияют на организм ребенка. Но наиболее эффективно — аэробика.

Занятия аэробикой доставляют детям большое удовольствие. Для того чтобы занятия были более интересными и насыщенными, изготовили для детей индивидуальные снаряды — степы.

http://dob.1september.ru/2007/12/16.gif

Степ — это ступенька высотой не более 8 см, шириной — 25 см, длиной — 40 см, легкий и обтянутый мягким дерматином.

Занятия степ-аэробикой обязательно сопровождаются бодрой, ритмичной музыкой, которая создает у детей хорошее настроение. Степ-аэробикой можно заниматься в различных вариантах:

— в форме полных занятий оздоровительно-тренирующего характера с детьми старшего дошкольного возраста, продолжительностью 25—35 мин.;
— как часть занятия (продолжительность от 10 до 15 мин.);
— в форме утренней гимнастики, что усиливает ее оздоровительный и эмоциональный эффект;
— в показательных выступлениях детей на праздниках;
— как степ-развлечение.

Один комплекс степ-аэробики, как полного занятия, выполняется детьми в течение трех месяцев, некоторые упражнения по мере их усвоения могут видоизменяться, усложняться.

3. Аннотация к рабочей программе по речевому развитию «Развитие речи у детей старшего дошкольного возраста посредством составления описательных рассказов с использованием мнемотехники». Воспитатель Корчагина М.В.

Обучение рассказыванию как метод формирования связной речи у детей с ОНР, относится к числу актуальных, но все еще не до конца исследованных проблем.

Проблема развития связной речи детей хорошо известна широкому кругу педагогических работников. Давно установлено, что в дошкольном возрасте проявляются существенные различия в уровне речи детей. Это показывает и мой опыт педагогической деятельности.

Главной задачей развития связной речи ребенка является совершенствование монологической речи. Эта задача решается через различные виды речевой деятельности: пересказ литературных произведений, составление описательных рассказов о предметах, объектах, явлениях природы, создание разных видов творческих рассказов, заучивание стихотворений, а также составление рассказов по картине.

Все названные виды речевой деятельности актуальны при работе над развитием связной речи детей. И, чтобы достигнуть высоких результатов, я решила использовать нетрадиционные формы работы с детьми по формированию связной речи.

______________________________

Копия рабочих программ дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) (при наличии)

Пять образовательных областей

1. Познавательное развитие. 

- Парциальная программа О. Л. Князева, М. Д. Маханева Парциальная Программа «Приобщение Детей к истокам русской народной культуры».

Программа экологического воспитания дошкольников С.Н. Николаевой «Юный эколог».

2. Соцально - коммуникативное развитие. 

- Парциальная программа "Основы безопасности детей дошкольного возраста", Н.И.Авдеева, Н.А.Князева, Р.Б. Стеркина.

3.Художественно - эстетическое развитие. 

- Парциальная программа И.А. Лыкова «Цветные ладошки». «Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет /Лепка, рисование, аппликация.

4. Речевое развитие

- Программа «Развитие речи у детей старшего дошкольного возраста посредством составления описательных рассказов с использованием мнемотехники»

5. Физкультурно-оздоровительное развитие

-Программа "Степ Данс" Инструктор ФК Пугачев А.Б.

_________________________

Календарный учебный график с приложением его копии

Календарный учебный график на 2017-2018 уч.г.

_________________________

Информация о методических и иных документах, разработанных образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса

План методической работы на 2017-2018 г.

План мероприятий, направленных на улучшение качества образования, в МБДОУ "Детский сад комбинированного вида № 38" на 2017-2020 г.г.

Расписание непрерывной образовательной деятельности 2017 - 2018 год

Программа развития на 2015-2020гг.

_______________________

Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджета субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по до говорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц

Численность воспитанников по реализуемым программам на 2016-2017 учебный год - 212 воспитанников

Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам

численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета

численность обучающихся за счет бюджета субьектов РФ

Численность обучающихся за счет местных бюджетов

численность обучающихся по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц

Реализация основных общеобразовательных программ дошкольного образования для обучающихся с 1 года до 3 лет

50 воспитанников

-

-

50 воспитанников

-

Реализация основных общеобразовательных программ дошкольного образования для обучающихся с 3 года до 7 лет

162 воспитанника

-

-

162 воспитанника

-

 

Языки на которых осуществляется образование (обучение)

Язык, на котором осуществляется образование (обучение) - русский